团体活动包厂家直销 团体心理辅导工具箱

团体心理辅导（课程版）工具箱
    现在学生的心理健康已经是各个学校一个**且普遍存在的问题。学生心理需求的日益增大，与心理健康辅导老师配备不足产生了巨大的矛盾。在这种情况下，开展团体辅导非常必要且紧迫的，团体活动器材可以在有限的时间内为更多的学生提供心理辅导，更好地满足学生对心理成长的需求，满足学校心理健康教育建设的需求。
 
产品设计理念：
    我们根据学生在不同阶段的心理发展，精心设计了19大主题，每个主题在不同年龄阶段安排了不能难度与侧重点的示范性活动，使用者可按照指导手册要求操作，掌握此类主题的核心后，可自行设计类似活动。
 
1、专业性
    国内外心理学家联合指导研发不同于以往工具箱内游戏的简单叠加，对活动进行系统分类与深入剖析；不同于拓展训练多注重运动体验、团队目标，而是更多关注团体的动力为团体成员带来的自我心灵成长与个人目标的达成。
 
2、科学性
    京师博仁团体心理辅导工具箱基于勒温的团体动力学理论、班杜拉的社会学习理论、柏恩的人际交互作用分析理论设计。更好的帮助学生在有限的时间里，满足学生心理成长的需求。
 
 3.递进性
    团体的过程可以视作一个团体的生命成长历程，以往的团体活动设计常常停留于初期几个阶段，但是成功的团体要经历五个阶段的发展。京师博仁团体心理辅导工具箱遵循开始、转变、团结、工作、总结这五个阶段，完整的周期帮助学生产生更好的心理帮助效果。
 
4.便捷性
    京师博仁工具箱内活动工具丰富、齐全、方便开展室内外活动，团体心理辅导活动指导手册详细、专业、指导性强，旨在节省团体**者的时间与精力，提升团体活动的成长效果性。
 
京师博仁教育科技中心简介
    京师博仁教育科技中心，2006年在科研、教学、产业剥离的大背景下，依据《*人民共和国科学技术进步法》、《*人民共和国促进科技成果转化法》及“鼓励科研机构、高等学校及其科研人员开发新技术，转化科技成果，发展新技术产业”的指引下，于北京师范大学成立。本中心承担科研成果转化研究、普及推广工作，由我国着名教育*、学界成员、世界***——程爱礼教授担任中心主任。